Retour Callum, diplômé de l’université Leeds Beckett en technologie des médias créatifs, a obtenu son diplôme en 2019. Pendant ses études, un stage de 9 mois dans une agence média s’était très bien passé, mais une fois son diplôme en poche, son nouvel employeur n’a même pas voulu envisager des aménagements raisonnables. Après seulement 3 semaines, Callum a quitté son emploi, ayant perdu toute confiance en lui. Il a alors créé sa propre entreprise avec sa mère, qui propose des services de développement Web, de formation à l’accessibilité du Web et de conseil.
Callum avait déjà eu une expérience positive dans une agence média au cours de son stage. L’entreprise savait qu’il était autiste et Callum s’était senti détendu dans cet environnement de par de sa petite taille et le peu de pression. Il n’a pas eu l’impression de devoir demander des ajustements.
Après avoir obtenu son diplôme, il a reçu une invitation sur LinkedIn d’un PDG d’une autre agence média et a été invité à passer un entretien. Il a réussi à obtenir le poste et a commencé à y travailler le mois suivant. Au départ, compte tenu de son expérience antérieure dans une entreprise similaire, il a choisi de ne pas demander d’aménagements.
Mais dans cet emploi, on a confié à Callum un rôle où il parlait aux clients et où toutes ses activités étaient suivies en temps réel. Il avait l’impression de ne pas bénéficier d’un soutien ou d’une formation suffisants. Cela a inhibé ses performances et il a souvent commis des erreurs stupides.
Callum se sentait sous pression et a choisi de demander des ajustements. Il a mentionné son anxiété à l’idée de travailler dans des délais précis et a demandé si quelque chose pouvait être fait pour le soutenir. Malheureusement, les aménagements lui ont été refusés et il a reçu un avertissement de performance. Après seulement trois semaines de travail à l’agence média, Callum a quitté l’entreprise, ayant perdu toute confiance en lui.
Que s’est-il passé ensuite ?
Après avoir quitté son emploi à l’agence média, Callum a décidé qu’il ne voulait plus travailler pour un supérieur hiérarchique et qu’il voulait créer sa propre entreprise. Sa mère était déjà rédactrice, une compétence qui complétait celle de Callum en tant que développeur web. Ils ont décidé de s’associer et de gérer une entreprise ensemble, Callum concevant et développant des sites Web, sa mère rédigeant le contenu.
Au début du confinement lié au COVID-19, les clients n’ont plus eu besoin des services que Callum et sa mère avaient à offrir en raison de l’incertitude et des contraintes budgétaires. Sans travail, Callum et sa mère ont réfléchi à l’activité qu’ils menaient et ont réalisé que se concentrer sur l’accessibilité des sites Web était une niche sur le marché. C’est ainsi qu’est née l’agence KreativeInc, qui propose des formations et des conseils en matière d’accessibilité au Web, sur la conception et le développement de sites Web accessibles et des audits sur l’accessibilité du Web.
Callum se sent beaucoup plus positif par rapport à sa situation professionnelle actuelle car il peut travailler avec des horaires et des lieux flexibles, et il sait qu’il peut être tout à fait honnête s’il ne se sent pas à l’aise dans son travail, du fait qu’il travaille avec sa mère. Son propre autisme lui donne une perspective unique et précieuse sur l’accessibilité du Web. Il apprécie également la possibilité de créer sa propre vision de l’entreprise, plutôt que de travailler pour quelqu’un d’autre.
Quels sont les projets futurs ?
Le développement de KreativeInc en est encore à ses débuts, mais l’entreprise est prometteuse. Callum et sa mère vont chercher à employer une ou deux autres personnes pour gérer la charge de travail, et espèrent se développer davantage à l’avenir.
Conseils pour les étudiants et les diplômés actuels
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- Demandez une évaluation personnalisée du lieu de travail afin de le rendre plus adapté à l’autisme.
- Demandez un plan d’adaptation raisonnable avant de commencer votre nouvel emploi, vous y avez droit en tant qu’employé.
- Soyez clair quant à vos besoins et vos préférences afin de pouvoir mener les discussions sur les aménagements raisonnables.
Conseils à partager avec les étudiants et les diplômés qui créent une entreprise
- Faites équipe avec quelqu’un qui a de l’expérience dans la gestion d’une entreprise et qui comprend aussi l’autisme.
- Ne vous laissez jamais décourager par les revers, voyez-les comme des opportunités de croissance positive.
Conseils à partager avec les employeurs
- Participez à une formation sur la neurodiversité afin de mieux comprendre l’autisme et la manière de rendre votre lieu de travail plus adapté à l’autisme.
- Offrez des ajustements raisonnables à vos employés, ils y ont droit. La plupart des ajustements raisonnables sont peu coûteux et demandent peu d’efforts.
- Demandez à vos employés ce qui les aiderait à être plus productifs et tenez compte de ces suggestions dans la mesure du possible.
- Ayez des conversations ouvertes sur ce qui peut et ne peut pas être fait. Soyez réaliste.
- Assurez-vous que vos employés sont satisfaits de la formation qu’ils ont reçue. Vous devrez peut-être être plus patient avec les employés autistes, mais le retour sur investissement en vaudra la peine.